Выступающие поднимали важные проблемы, и ни одно из выступлений не оставило людей равнодушными. Особенно это касается выступления заведующей районным методическим кабинетом Красногвардейского района Ольги Анатольевны Мачулайтис. Она выступала от секции заведующих районными, городскими методическими кабинетами и центрами. Почему именно это выступление так привлекло наше внимание?
Дело в том, что взаимодействие Крымского республиканского института последипломного педагогического образования с методическими кабинетами является важным фактором в вопросах научно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в учебных заведениях автономии. Тем более эти деловые взаимоотношения подкреплены обновленным положением о районном (городском) методическом кабинете (центре). Положение утверждено приказом Министерства образования и науки Украины №1119 от 8.12.2008 г. То, что прозвучало из уст госпожи О.Мачулайтис с трибуны, вызвало у многих, по крайней мере, недоумение. Поэтому позвольте изложить свои мысли в ответ на выступление.
Во-первых, г-жа Мачулайтис выразила крайнее удивление по поводу того, что институт хочет познакомиться с планами работы методических кабинетов.
Что же здесь удивительного? Действительно, с этого года методические кабинеты будут представлять свои планы работы в институт. И не только для того, чтобы мы познакомились с ними, а изучили, согласовали с нашими планами, дали соответствующие рекомендации с целью повышения качества совместной научно-методической деятельности. Кстати, г-жа Мачулайтис до сих пор не представила план работы вверенного ей районного методического кабинета.
Во-вторых, она выразила тревогу по поводу того, что КРИППО хочет увеличивать сроки прохождения курсов до четырех недель. Некоторые категории педагогических работников уже обучаются в течение четырех недель. Этот процесс будет иметь свое развитие.
Хочется обратиться ко всем педагогам. Не бывает ли вам грустно от того, что в последнее время очень часто, по делу и без, говорят о качестве образования, и мы говорим. Говорим, говорим, говорим… А кто сделает образование качественным? Может ли образование быть качественным без учителя-профессионала, учителя-новатора, учителя-мастера? Конечно, нет. Следовательно, в первую очередь взор надо обратить на самих себя – постоянно повышать квалификацию, непрерывно заниматься самообразованием. А тут оказывается, что обучение на курсах раз в пять лет в течение трех-четырех недель – это о-о-очень большой срок, и торгуемся об уменьшении времени на обучение. В этой ситуации нас радует, что не все думают так, как г-жа Мачулайтис. Многие учителя говорят о необходимости увеличить сроки курсов повышения квалификации или сократить межкурсовой период.
В-третьих, г-жой Мачулайтис было высказано пожелание увеличить количество часов в учебных планах института на изучение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), так как некоторые учителя «боятся компьютеров и за отведенное время не могут научиться ими пользоваться».
Напомню, что в учебных планах курсов повышения квалификации всех категорий педагогических работников в обязательном порядке не просто отведены часы на ИКТ, а предусмотрен целый модуль «Информационные коммуникационные технологии в учебном процессе». Кроме того, институт проводит курсы для учителей-предметников, а не для пользователей компьютеров. Научиться же пользоваться персональным компьютером при желании вполне реально. Такие услуги, соответственно оплачиваемые, оказывают многие фирмы.
Добавлю, что в КРИППО – прекрасная учебно-методическая лаборатория по информатике и дистанционному образованию, которая в этом году по инициативе ректора А.Н.Рудякова отремонтирована и оснащена в соответствии с современными требованиями. Она постоянно востребована: проходят учебные занятия, тренинги, семинары. Кроме того, с 2006 г. в межкурсовой период в КРИППО проводится подготовка тренеров по программе «Intel®Навчання для майбутнього», чтобы они обучали учителей в регионах автономии. На полуострове уже обучено 1400 учителей. В Красногвардейском же районе тренерами обучено лишь 11 педагогов, в то время как в других районах обучение идет более интенсивно (Раздольненский район – 117 чел., Джанкойский – 52 чел., Черноморский – 44 чел.). Обращаем внимание, что учителя Красногвардейского района не присутствовали в августе на республиканском семинаре «Использование сервисов Web 2.0 для учебно-методического обеспечения преподавания информатики».
О каких учебных часах говорила заведующая методическим кабинетом? Наверное, пришла пора говорить о времени, которое предъявляет к нам слишком суровые требования, если мы хотим быть востребованы как профессионалы в своем деле. Наверное, необходимо анализировать прежде всего качество своей деятельности. Все ли из нас умеют работать и делают это на совесть?
И, в-четвертых, г-жа Мачулайтис встала на защиту выпускных работ, которые в обязательном порядке пишут все слушатели курсов не только в КРИППО, но и в других институтах последипломного педагогического образования. Она считает, что эти работы должны быть изданы институтом в сборниках, а не пылиться на полках в его кабинетах.
Прежде всего выпускные работы – это итог обучения педагогов на курсах, это их учебные работы, цель которых – повышение самообразования, их профессиональной культуры. К сожалению, далеко не все выпускные работы отвечают требованиям к их выполнению и содержанию. Это в полной мере относится и к работам некоторых учителей Красногвардейского района. Но в то же время среди выпускных работ встречаются очень достойные, содержание их может быть представлено и другим учителям. Преподаватели, которые пишут на эти работы рецензии, рекомендуют их к публикации в журнале «Педагогическая жизнь Крыма». Работы будут напечатаны.
Можно и дальше размышлять по поводу «выступления» г-жи Мачулайтис. Но во всех этих размышлениях постоянно присутствует мысль: выступая с высокой трибуны, от имени других педагогов, нужно отвечать за каждое произнесенное слово. Тем более что это слово не о тебе сказано, а о других…
Людмила Мухоморина, проректор по учебно-методической работе КРИППО.