Поразить, удивить, привлечь внимание, привить устойчивый интерес, в конечном итоге – определить выбор профессии способен химический эксперимент.
«Похимичить» в химкабинете – мечта мальчишек и девчонок, и, безусловно, объяснимо, что каждый человек связывает школьный курс химии с экспериментом, химическим кабинетом.
Химия – наука экспериментальная, и неспроста учителя химии Автономной Республики Крым с трогательной заботой сохраняют оборудование, приобретают посуду и реактивы. Более 15 лет материальная база кабинетов химии в основном поддерживается за счет средств учителей и родителей. В химическом эксперименте чаще всего используются щелочи, кислоты. С первых уроков химии учащиеся изучают самые значимые для людей кислоты: серную и соляную. С помощью этих кислот, объясняют учителя, человечество решает жизненно важные проблемы: обустраивает быт, защищает себя в широком смысле этого слова. После изучения свойств и применения кислот учителя задают вопрос: что было бы, если бы человечество полностью лишилось этих кислот? Ученики 8-9 классов осознанно отвечают, что будет парализован транспорт, невозможно производство полимерных материалов, красителей, лекарственных препаратов и тому подобное. Каждый из нас лишился бы той соляной кислоты, которая находится в желудке и обеспечивает процесс пищеварения. Но чтобы это знать, понимать, к этому нужно прийти, то есть иметь элементарные знания, которые и дает школа. Возможно, тогда нас не постигнет «прекурсорная лихорадка», охватившая полуостров в целом и общеобразовательные учебные заведения в частности. Прекурсорами (предшественниками) наркотических и взрывчатых веществ можно назвать многие вещества, которые нас окружают, например, поваренная соль, ванилин. К слову, каждый из нас – хранитель прекурсоров как в прямом, так и в переносном смысле. Соляная кислота содержится не только в желудках, но и в товарах бытовой химии, следовательно, в рамках операции «Батискаф», проводимой отделами по борьбе с незаконным оборотом наркотиков, каждый является нарушителем закона.
Нарушителями Закона «Про обіг в Україні наркотичних засобів, психотропних речовин, їх аналогів і прекурсорів» стали заведующие кабинетами химии, учителя автономии. Без вины – виноваты. Все, как у классика.
Государственные учебные программы по химии обязывают изучать соляную и серную кислоту, 50% демонстраций, лабораторных опытов, практических работ основаны на их использовании. Они же входят в базовый перечень средств обучения и оборудования учебного и общего предназначения для кабинетов химии общеобразовательных учебных заведений, утвержденный приказом Министерства образования и науки Украины. Поэтому отсутствие кислот в кабинетах свидетельствовало о нерадивом отношении учителя к процессу обучения и являлось в конечном итоге нарушением Закона «Об образовании». Только непрофессионал мог позволить себе рассказать о кислотах и их свойствах, не используя эксперимент.
Сложившаяся ситуация могла не возникнуть, если бы Министерство образования и науки Крыма выполнило приказ Министерства образования и науки Украины № 186 от 03.03.07 «Про ліцензування навчальними закладами діяльності з обігу прекурсорів списку 2 таблиці 4, затверджених постановою Кабінету міністрів України від 06.06.2000 р. № 770, які використовуються під час відповідних навчальних дисциплін» и приняло меры, обеспечивающие лицензирование учебных заведений.
Случаи изъятия из кабинетов растворов указанных кислот серьезно обеспокоили учителей химии и руководителей общеобразовательных учебных заведений по многим причинам. Во-первых, каждому человеку, имеющему специальное химическое образование, понятно, что объем и концентрация кислот, находящихся в кабинетах химии, в принципе, не способны ни изменить, ни повлиять на ситуацию по обороту наркотических веществ. Во-вторых, при отсутствии средств на лицензирование хранения общеобразовательными учебными заведениями прекурсоров будет найден простой способ решения проблемы: лишить школы химического эксперимента по умолчанию и успешно завершить операцию «Батискаф», этим лишив возможности учащихся полуострова получать полноценное образование. В-третьих, высокопрофессиональный коллектив учителей химии, воспитавший победителей международных ученических олимпиад по химии, будет прятать глаза, красноречиво рассказывая ученикам, как выглядят изучаемые вещества, какие удивительные свойства они проявляют и каждый раз вспоминать слова великого химика и физика Лайнуса Полинга «Химия прекрасна! Мне жаль людей, которые о ней ничего не знают…».
Татьяна Курьянова, методист КРИППО.