Вместе того чтобы бороться за «державну мову», следовало бы всерьез взяться за искоренение не русского языка, а «фабричных звездулек» на конвейере телепрограмм. И утешаешь себя мыслью, что жизнь обломает и в конце концов наставит на путь истинный это угловатое дитя с деформированным представлением, извиняюсь за банальность, о настоящих ценностях. В детстве, а особенно в юности, все мы немножко гении, а когда вырастаем, становимся простыми рабочими. И имя нам – легион. Паримся день-деньской на рынках, заводах и фабриках, в редакциях и институтах, в чиновничьих кабинетах и министерских креслах. Звезд с неба не хватаем, тут, дай Бог, судьбу свою толком обустроить.
А между тем нам действительно надо полагаться не на авось, надеяться не на то, что как-то все обустроится и станет на свои места, и даже не на свой собственный житейский опыт, не вспоминать свой путь «в большую жизнь», потому как он безнадежно устарел. Нужно искать и находить другие методы, чтобы помочь решить ребенку извечный вопрос: делать жизнь с кого? Исходить при этом из простой истины: жизнь хороша только тогда, когда делаешь то, что тебе интересно. Например, это взял за основу известный профессиональный бизнес-тренер Евгений Мирошниченко. Отработав успешно 15 лет ведущим специалистом в учебном центре крупной компании, банках и корпорациях, он понял, что «сгорает» от больших нагрузок, и решил заняться тем, о чем мечтал. А мечтал об уникальном детском лагере.
Для начала Евгений Мирошниченко провел маркетинговый анализ и выяснил, какие вообще бывают детские лагеря, что они предлагают. Оказалось, что вопреки предположениям и даже убеждениям педагогов детей вообще не интересуют ни оздоровление, ни экскурсии, ни кружки. Они хотят сделать что-то сами, чтобы получить реальный и значимый для них результат.
Желающих стать космонавтами бизнес-тренер не обнаружил. А вот любопытствующих, как открыть свою гостиницу, кафе, стать футбольным вратарем, телеведущей и дизайнером одежды, было множество. Из этой информации родился проект «Мастерские мечты». В основу методики был положен принцип А.Макаренко, который с помощью коммунаров, команды влиял, изменял поведение отдельных детей. Есть цель, общие принципы и правила, по которым можно работать, а дальше – самоуправление. Наверное, сегодня не нужно доказывать, что на первые места выходит такое качество, как умение работать в команде, и объяснять, что такое корпоративное мышление. Крайний индивидуализм, присущий западному обществу, остался идеологическим штампом советской эпохи. А «корпоративная методика» и трудовое воспитание давным-давно с большим успехом используются, скажем, в Японии, где советским педагогам разве что памятники не поставили. В Японии и Китае вообще иностранцам памятники не ставят, не принято как-то.
А вот как выглядели первые шаги украинского бизнес-педагога в наших реалиях. Поначалу из новичков-подростков сформировали команды по 5-9 человек. Каждая из них получила офис в центре Киева, ноутбук, фотоаппарат, видеокамеру, мобильный телефон с безлимитной связью, бюджет в 1000 грн. и транспорт для перемещения по городу (родителям двухнедельное пребывание ребенка в таком трудовом лагере обходится в 2000 грн. От желающих отбоя не было). Ключевой момент: тренеры никаких заданий перед детьми не ставят. Десять шагов навстречу своей мечте каждый из них должен сделать самостоятельно. В этом и состоит основная идея лагеря. На практике (если кратко) это выглядит просто: утром дети формулируют цели, а вечером анализируют, чего удалось достичь. Причем, понятное дело, цели можно достичь только сообща, всей командой. Ты помоги кому-то в достижении его мечты – и тебе помогут тоже.
Сложными экономическими понятиями ребят не нагружают. Другое дело – анализировать рынок, определять конкурентов, позиционировать продукт, проводить переговоры, выстраивать равные отношения со взрослыми, всей командой достигать нужного результата. Этому обучают в первую очередь, причем на доступном школьникам языке.
Что любопытно. Сначала команда из шести взрослых (психологов, бизнес-тренеров и педагогов) попыталась сама поиграть в достижение своей мечты, чтобы отработать методику. И оказалось, что у детей все по-другому. Просто взрослые не умеют играть, как дети. Они слишком рациональны. А у ребятни больше фантазии, они раскрепощены, ищут новые пути, у них нет стереотипов, а потому быстрее приближаются к мечте.
Чтобы выяснить, как работает тот или иной бизнес, юные предприниматели самостоятельно обращаются к игрокам рынка. Дозваниваются дизайнерам, управляющим отелями, телеведущим. Кто-то соглашается проконсультировать бесплатно, кто-то – только за деньги. Тогда приходится зарабатывать средства на оплату обучения. Одна команда издала, например, журнал комиксов, другая – разрисовала стеклянные бутылки и устроила аукцион для родственников и друзей.
Евгений Мирошниченко рассказывает: «Если до 10 лет ребенок спокойно общается со взрослыми, то после появляется застенчивость, нередко занижается самооценка, появляется страх быть отвергнутым. Я по себе это помню. В общем, так и родился этот лагерь. Я подумал: если бы у меня была возможность изменить прошлое, что бы я хотел? Я бы хотел, чтобы рядом были взрослые – друзья, которые помогали мне взрослеть. Наши мастера – это проводники, которые играют вместе с детьми. Для маленьких детей есть курс раннего развития, для школьников – иностранные языки и различные кружки. А тинейджеры уходят в самостоятельное плавание. Дети после 11 лет находятся на распутье – родителям не хватает на них времени, а школа не может дать то, чего они хотят. И они почему-то находятся в конфронтации по отношению к миру».
Проект бизнес-тренера попал в «десятку». Практически без всякой рекламной кампании организовали работу пяти команд подростков. Многие оставались на вторую смену, а за лето их было три. Азам бизнеса учились более 60 ребят. На зимних каникулах предполагается организовать смену в пять дней, во время которой все команды будут работать над одной темой – «Успех». Детям предстоит создать фильм. У каждой команды будут видеокамера, компьютер, можно воспользоваться консультацией режиссера. В завершение проведут фестиваль детского кино, где будут отобраны лучшие работы. Способы реализации темы самые разные – ток-шоу, интервью, анимация, документальное и игровое кино.
Со дня запуска проекта «Мастерские мечты» прошло несколько месяцев, а первый бизнес-лагерь для детей уже разрастается в сеть. Сегодня подобные «мастерские» открываются дополнительно в Киеве и первые – в Харькове, зимой – в Одессе и Днепропетровске, весной – в Донецке и Львове. К следующему сентябрю, по подсчетам Е.Мирошниченко, общий оборот сети лагерей должен составить около 13 млн грн. Прибыль – около 1 млн грн.
Еще в планах «первопроходца» – репетиторские классы, которые будут объединены под названием «Академия занимательных наук». В режиме воскресной школы (два уик-энда подряд) подросток знакомится с чем-то самым ярким из определенной области знаний. Например, «Физика за четыре дня» – принципы солнечной и ветровой энергии, как сделать прибор, который бы работал от солнечного луча. И дети будут делать такие приборы, убежден бизнес-тренер. Или «Робототехника за четыре дня», «История Киевской Руси за четыре дня». Нужны только талантливые люди, которые могут разделить и понять такие идеи. Цель этих репетитор-классов – сломать детские стереотипы: «Я никогда этого не смогу. У меня нет к этому способностей». Впрочем, этим страдают и взрослые. Кстати, возраст для слушателей не ограничен.
Николай Сиряк.